18.11.2004
En el marco de definición de la Ley educativa y la incorporación de una asignatura de educación en valores y formación ciudadana consideramos imprescindible abrir el proceso de participación con la finalidad de avanzar en una educación para la ciudadanía global, recuperando los ejes transversales y diseñando un currículum de educación para la ciudadanía entendida en sus diferentes dimensiones: local, global, personal y colectiva.
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